Asociația pentru Responsabilitate Socială Plan B lansează proiectul „Școala fără violență”, în șase școli din comunele Cavadinești, Liești, Slobozia Conachi și Cudalbi (jud. Galați), cu scopul de a combate violența școlară prin metode creative și intervenții directe adaptate mediului rural.
Teatru social, consiliere și formare: pilonii intervenției
Proiectul se derulează în cadrul Programului SAVE („School Anti-Violence Ecosystem”), coordonat de Fundația World Vision România și cofinanțat de Uniunea Europeană. „Școala fără violență” presupune o abordare în trei etape: conștientizare, intervenție și diseminare. Printre metodele folosite se numără:
- teatrul social – o formă de educație participativă care permite elevilor să exploreze situații reale de conflict într-un cadru sigur și empatic;
- consilierea psiho-comportamentală – pentru copii și părinți, axată pe recunoașterea și înlocuirea comportamentelor agresive;
- formarea cadrelor didactice – pe teme legislative și de intervenție eficientă în caz de conflict.
În etapa finală, metodologiile vor fi prezentate și altor școli din județ prin evenimente de networking, în speranța replicării proiectului la scară mai largă.
O problemă națională cu impact local profund
Potrivit datelor World Vision, peste 93% dintre copiii din mediul rural au experimentat cel puțin o formă de bullying în anul școlar precedent. În 43% din cazuri, părinții afirmă că nu s-a luat nicio măsură după incidentele de violență, iar 40% dintre elevi nu știu dacă au un consilier școlar în unitatea de învățământ. Profesorii recunosc, la rândul lor, că se simt slab pregătiți pentru a gestiona aceste situații.
Formele de violență variază de la agresiuni verbale și excludere socială până la cyberbullying și comportamente fizice agresive. În mediul rural, aceste fenomene sunt agravate de lipsa resurselor, de accesul limitat la specialiști și de lipsa unor metode moderne de intervenție.
Schimbare prin implicare și inovație socială
Proiectul „Școala fără violență” va implica direct 1800 de copii, 900 de părinți și 240 de cadre didactice din cele șase școli selectate. Prin metode extracurriculare inovatoare precum teatrul social și dezbaterea, elevii vor învăța cum să gestioneze conflictele fără a recurge la violență, dezvoltând empatia, toleranța și încrederea în sine.
„Răspundem unei nevoi reale din comunitățile rurale și oferim soluții adaptate, într-un limbaj accesibil copiilor, părinților și profesorilor. Ne dorim ca această inițiativă să fie începutul unei schimbări profunde în modul în care școlile abordează violența,” a declarat Raluca Costache, coordonatorul proiectului.

