Eveniment ParentED la București: Soluții pentru provocările parenting-ului modern

În cadrul evenimentului ParentED, desfășurat ieri la București, specialiști globali în parenting au discutat despre principalele provocări cu care se confruntă părinții din zilele noastre.

Un subiect esențial a fost acela că, în multe cazuri, problemele din relația părinți-copii sunt legate mai degrabă de traumele sau dificultățile emoționale ale părinților, nu ale copiilor. Afecțiunea, conexiunea autentică și joaca liberă au fost identificate drept soluții cheie pentru depășirea acestor dificultăți.

Amalia Enache – moderator

Dr. Shefali: Parenting-ul și Ego-ul părinților

Dr. Shefali, psiholog clinician de renume internațional și autoare de bestsellers, a fost speaker-ul principal al evenimentului. Într-o abordare profundă și revelatoare, ea a subliniat că una dintre cele mai mari minciuni pe care și le spun părinții este că parenting-ul este despre copii. De fapt, a explicat Dr. Shefali, parenting-ul este în mare parte despre părinți și despre ego-ul lor. „Facem copii pentru noi înșine, nu pentru ei. Copiii sunt cei care ne pot trezi la realitate,” a afirmat ea.

Această idee a rezonat puternic și cu alte aspecte pe care le-a discutat Dr. Shefali, inclusiv despre cum criza vârstei mijlocii apare adesea după ce copiii devin adolescenți și părinții își finalizează “quest-ul” dat de societate – cariera, familia – și rămân să se întrebe „Și acum, ce urmează?”. Totul se leagă de ego-ul părintelui, care își validează propria valoare prin succesul și frumusețea copiilor săi, lucru pe care ea îl consideră o capcană majoră.

”Prima minciună pe care ne-o spunem ca părinți este că parenting-ul este despre copil. Nu este, este despre părinți! Niciun părinte nu va crede vreodată că face ceva împotriva copilului său. Părintele va crede întotdeauna că face totul pentru copil, iar aceasta este o problemă fundamentală, pentru că noi facem copii pentru noi înșine, nu pentru ei. Copiii sunt cei care pot acționa ca un semnal de alarmă care să ne trezească la realitate!”, a spus Dr. Shefali.

Deborah McNamara: Importanța jocului liber

Un alt moment care te-a impresionat a fost intervenția lui Deborah McNamara, care a vorbit despre importanța jocului liber, în special pentru copiii sub șase ani. Ea a explicat că joaca liberă dezvoltă creierul copiilor, pregătindu-l pentru a învăța mai târziu, la școală. A prezentat studii care demonstrează că acei copii care învață să citească și să scrie înainte de vârsta de șase ani, sacrificând timpul pentru joacă, ajung deseori să nu fie pasionați de lectură mai târziu în viață. În schimb, cei care învață toate acestea la timpul potrivit, în contextul educației formale, rămân mult mai deschiși învățării.

Un alt punct puternic făcut de McNamara a fost legătura dintre joaca liberă și starea de bine emoțională din adolescență și maturitate. În SUA, spunea ea, psihiatrii nu mai fac față numărului mare de cereri din partea copiilor, cauzate în mare parte de lipsa jocului liber în primii ani de viață.

Dr. Vanessa LaPointe: Disciplinarea prin conexiune, nu prin pedepse

Vanessa LaPointe a abordat un subiect delicat legat de disciplină. Ea a subliniat că metodele tradiționale de disciplinare, precum time-out-ul, restrângerea privilegiilor sau alte pedepse, nu fac decât să învețe copilul să se ascundă și să nu fie autentic. În schimb, ea a recomandat o disciplină bazată pe conexiune reală între părinte și copil, subliniind că un comportament “nasol” se poate corecta în timp doar printr-o relație autentică, fără să fie nevoie de constrângeri.

LaPointe a mers mai departe și a subliniat că, în mod natural, copiii ar trebui să fie dependenți de părinți până în jurul vârstei de 15 ani. Ideea de a încuraja independența copiilor prea devreme poate priva părinții de singura resursă autentică prin care pot rămâne aproape de copiii lor.

Jessica Joelle Alexander: Parenting în stil danez

Jessica Joelle Alexander, autoare a uneia dintre cele mai bine vândute cărți de parenting, a vorbit despre abordarea daneză în creșterea copiilor. Ce mi-a plăcut cel mai mult în prezentarea ei a fost ideea că, în Danemarca, este ilegal să lovești un copil și că cea mai mare frică a unui părinte danez este ca propriul copil să nu fie respectat. De asemenea, ea a menționat că, în societatea daneză, filmele nu au neapărat un final fericit, deoarece nu se pune accentul pe idealuri nerealiste. În plus, empatia este o materie predată în școli, ceea ce reflectă valorile fundamentale ale educației în Danemarca. Alexander a explicat și conceptul „hygge”, iar tu ai simțit că, în sfârșit, ai înțeles cu adevărat esența acestui stil de viață bazat pe confort emoțional, bunăstare și conexiune autentică.

“Ideea că unui copil i-ar putea fi frică de tine este echivalentă cu eșecul în Danemarca. Aici, cea mai mare dorință a părinților este să câștige respectul copiilor lor”. Jessica Joelle Alexander

Dr. Greer Kirschenbaum: Conexiunea din primii ani de viață

Dr Greer Kirschenbaum a pus accent pe importanța conexiunii în primii trei ani de viață ai copilului. El a explicat cum în această perioadă creierul copilului se dezvoltă rapid, creând legături noi care sunt esențiale pentru sănătatea mentală ulterioară. Lipsa afecțiunii și a conexiunii poate genera probleme emoționale mai târziu în viață. Acesta a fost un punct care te-a afectat emoțional, mai ales când a criticat dur practici precum “sleep training”-ul, pe care l-a numit “o mizerie în orice formă a sa”.

Acest mix de informații reflectă complexitatea și profunzimea temelor discutate la ParentED, îmbinând perspectivele oferite de experții globali cu observațiile tale personale. Evenimentul a oferit o platformă valoroasă pentru a reflecta asupra modului în care părinții pot crește copii sănătoși emoțional și echilibrați, dar și asupra provocărilor pe care societatea modernă le aduce în acest proces.

Citește și:

Dr. Shefali: Părinții trebuie să negocieze cu copiii, nu să fie autoritari. ParentED Fest, pe 3 octombrie, în România

Studiu ParentED dezvăluie: Trendul familiilor despărțite de granițe