Narada lansează Raportul Anual 2025: competențele umane devin esențiale într-o economie dominată de AI

Narada a lansat Raportul Anual de Impact 2025, evidențiind tranziția organizației către un model educațional bazat pe științele comportamentale, cu accent pe dezvoltarea competențelor pe care tehnologia nu le poate înlocui. Inițiativa reflectă o schimbare de paradigmă în educație, orientată spre gândire critică, autoreglare emoțională și autodisciplină, într-un context global în care inteligența artificială redefinește piața muncii.

De la infrastructură la transformare comportamentală

În cei cinci ani de activitate, Narada a investit peste 5 milioane de euro în mai mult de 500 de școli din România, contribuind la îmbunătățirea condițiilor de învățare pentru peste 260.000 de copii. Dacă inițial intervențiile au vizat nevoi urgente – de la renovarea claselor până la conectarea la internet – organizația a trecut acum la o etapă nouă, centrată pe dezvoltarea competențelor esențiale pentru viitor.

„Narada s-a născut dintr-o indignare simplă: copii care nu ajung la școală din cauza lipsei de încălțări. Cinci ani mai târziu am înțeles că problema nu este niciodată doar ceea ce se vede la suprafață. Este despre ce se construiește în interior: gândire critică, autoreglare emoțională, autodisciplină, curajul de a greși și de a continua. Tocmai aceste competențe pe care niciun algoritm nu le poate replica vor fi decisive pe piața muncii”, spune Andra Munteanu, co-fondator și președinte Narada.

Andra Munteanu alături de copiii din comunități

Impact concret: rezultate măsurabile în școli din toată țara

Modelul comportamental dezvoltat de Narada a fost implementat în 28 de școli din 20 de județe, implicând direct 1.180 de elevi și generând un impact indirect asupra a aproximativ 10.000 de copii. În paralel, 512 părinți și 100 de profesori au participat la programe de formare și activități educaționale.

Raportul evidențiază rezultate relevante în trei programe pilot:

• Creșterea încrederii părinților în rolul lor educațional, cu peste 76% raportând îmbunătățiri în relația cu copiii
• Îmbunătățirea relațiilor sociale și reducerea stresului în rândul elevilor de gimnaziu
• Dezvoltarea autodisciplinei și a strategiilor eficiente de învățare pentru elevii de clasa a VIII-a

Educația în era AI: competențele care fac diferența

Narada subliniază că, într-un context în care tehnologia preia tot mai multe sarcini cognitive, avantajul competitiv nu mai este dat de acumularea de informații, ci de capacitatea de analiză, adaptare și decizie.

„În era AI, aproape orice informație este accesibilă instant. Acumularea de conținut nu mai este diferențiatorul decisiv, ceea ce contează cu adevărat este capacitatea de a analiza informația, de a lua decizii responsabile și de a rămâne funcțional sub presiune”, precizează Andra Munteanu.

Inovație educațională: Nari, asistentul AI pentru elevi și profesori

Un element important al strategiei Narada este lansarea lui Nari, un asistent AI dezvoltat pe baza științelor comportamentale, destinat elevilor, profesorilor și părinților. Instrumentul oferă intervenții personalizate și micro-rutine pentru dezvoltarea competențelor esențiale și a fost deja recunoscut internațional.

Planuri pentru 2026: extindere și scalare națională

Pentru anul următor, organizația își propune extinderea programelor în 50 de școli și implementarea a șase inițiative educaționale dedicate dezvoltării competențelor-cheie. De asemenea, Narada urmărește standardizarea unui instrument propriu de măsurare a impactului, Meta-Competence Index.